人民教育出版社

人民教育出版社（People's Education Press），是X所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。改革开放以来，人教社先后完成国家和X课题31项，学术成果都及时转化到教材编写中。20X底，人民教育出版社共有员工1200余人。人民教育出版社编辑机构设置齐全，共有政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育、音乐、美术、综合文科、综合理科、职成、汉语、文化教育、学前教育、人文社科、教学资源、辞书、少儿读物、报刊社等28个编辑部门。

1950年9月，中央人民X出版总署召开X届全国出版会议。确定了全国实行出版、印刷、发行工作的专业化分工，中小学教材必须实行全国统一供应的方针；决定由中央人民XX和出版总署共同筹建承担编辑出版中小学教科书任务的专业出版社。

1950年人民教育出版社成立时旧址

1950年，12月1日，在出版总署编审局一处、二处和华北联合出版社、上海联合出版社的基础上，正式成立人民教育出版社，毛X主席亲笔题写了社名。

人教版LOGO

人教社由社务委员会领导，下设编审部和经理部，其中经理 部在宣武门内石驸马大街88号办公。编审部下设总编室、语文组、历史组、地理组、自然组和教育组，经理部下设生产处和经理室。原上海联合出版社改组为人教社上海办事处，在天津设造货站（1954年撤销）。人民教育社、新华地图社和新华辞书社三家单位附设在人教社。

人教版X套全国通用中小学教材

1951年，人教社开始重新编写和修订中小学教材。9月，重新编写和修订的中小学（包括初级小学、高级小学、初级中学、高级中学）教材开始在全国正式使用。这是人教社编写出版的X套全国通用中小学教材。

人教社出版的《新华字典》

1953年，人教社开始供应工农速成中学教科用书。开始出版中等师范学校教育学、心理学课本。同年出版新中国X部语文工具书《新华字典》（音序排列本），后因出版社分工调整交X印书馆出版。

1954年，人教社编辑工作委员会创办的内部刊物《编辑工作》问世。4月，人教社按政务院指示开始编写十二年制中小学教材。20世纪50年代，人教社出版《语文学习》、《教育译报》等刊物。

1955年，人教社迁至景山东街45号（今东城区沙滩后街55号）办公。院内有清朝乾隆时期和嘉和硕公主府大殿，京师大学堂、原北京大学理学院建筑遗存等文物。1月，人民出版社、人民教育出版社西南联合办事处撤销。7月，X批复同意人教社设立文化教育出版社副牌。冬季，在总编辑办公室设立书稿检查科，负责检查出版物质量。并增设政治编辑室，负责编写中学政治课教材。

1958年老教材

1956年，人教社代X拟订的十二年制中小学教学大纲以及据此编写的课本、教学参考书出版，并陆续在全国使用，其中包括教学大纲30种、课本41种97册、教学参考书23种69册。这是人教社编写出版的第二套全国通用中小学教材。与此同时，经过试教的初中文学、汉语教学大纲，X、二册课本及其教学参考书和第三册课本正式供应。高中文学教学大纲、X册课本及其教学参考书也同时出版。

1959年，人教社修改中小学数学教材。算术知识在小学阶段学完，初中学完平面几何、二次方程，高中增设解析几何、导数、行列式等知识。

1960年，4月，高等教育出版社并入。人教社为总结 新中国成立头十年教育经验而编辑出版了《教育十年》等书籍。

人教版第三套全国通用中小学教材

1961年，秋季，人教社编写出版的第三套全国通用的十年制中小学教材开始向全国供应，其中包括教科书26种77册、教学参考书22种72册。

1962年，人教社增设外语编辑室，包括英语、俄语两个组。

1963年，全日制十二年制中小学各科教学大纲14种14册、各科课本的X册和教学指导书19种46册在全国正式供应。这是人教社编写出版的第四套全国通用中小学教材。

1965年，人民教育出版社分为人民教育出版社和高等教育出 版社，分别由X和高等X主管。新编全日制十二年制中小学教材“中改本”修订完毕。原拟1965年秋季使用，后推迟一年使用，并经X批准把“中改本”初稿发到全国征求意见。人教社对修改本再次作了修订，原计划1966年秋季供应，后由于政治原因而停止。就这样，精简修改后的全日制十二年制中小学教材没有在学校正式使用。

人教社出版的半农半读图书

1966至1971年，由于“X”人民教育出版社被迫停止工作。已编辑出版的全国通用教材停止使用。人民教育出版社全体干部、职工下放到安徽凤阳县X“五七”干校劳动。

1972年，1月，人民教育出版社被撤销，大批干部从“五七”干校被分 配到全国11个省、自治区工作。7月，经X总理同意，人教社得以恢复重建，从“五七干校”抽调部分干部回京。

1978年人教社出版彩色版教材

1973至1976年，人教社人员主要做调查研究工作，并编辑出版了少量教材和教育书籍，其中主要包括：工农兵大学生文化补习教材、农村应用科技书籍、简单医疗卫生常识等，带有明显的时代特色。 1974年，原直属X的人民教育出版社印刷厂划归人教社直接领导，为印制教科书、生产纸型的专业印刷厂。该厂始建于1955年，隶属关系几经更迭。

1977年，9月，X开始组织“文化大革命”后X套全国通用中 小学教材的编写工作。人教社用中央划拨的10万美元专款，从苏联、美国、英国、联邦德国、法国、日本等国家购进大中小学教材，供编写教材时参考。

人教社《中国古代教育论著丛书》

1978年，全日制十年制中小学各科教学大纲15册，小学、初中、高中各学科的X册课本共22册和相应的教学参考书16册，同时在全国供应，从而结束了十多年来教材内容参差不齐、使用混乱的局面，规范了中小学教材的出版，对于逐步恢复正常的教学秩序，提高教育质量起了重要作用。1980年全套教材基本编写完成。同年，根据部分学科教学大纲的第二版，人教社对相应教材进行了修订，并于1982年秋季开始供全国使用。这是“文化大革命”后X套全国通用中小学 教材，也是人教版第五套全国通用中小学教材。

人民教育出版社第七套全国通用的中小学教材

1979年，1月，人民教育出版社编辑出版首批《外国教育丛书》。该丛书至1985年总计出版了37种。9月，人民教育出版社建成近万平方米的办公大楼和图书馆大楼。12月，人民教育出版社与日本帝国书院签订协议，后者将人教版的《中国地理》课本译成日文，列入其“全译世界地理教科书丛书”，在日本出版发行。

1980年，编辑出版工农业余初等学校和工农业余中等学校文化课课本。后又编辑出版职工业余中学、农民业余初等学校等课本。首次出版中学《人口教育》教材。

1981年，1月，《课程·教材·教法》正式创刊。先为不定期的丛刊，后于 1984年1月改为双月刊，1986年1月改为月刊。2月，人民教育出版社成立发行服务部。后改为读者服务部。3月，人民教育出版社编辑出版中等师范学校首批三个学科教材，以四年制为主，共9科35册。该套教材至1984年全部出齐。

人教高中思想政治教材(20世纪90年代)

1981年5月，人民教育出版社作为联合国人口X会与国家X合作项目成员，成立人口教育教材中心，编辑出版了首套全日制中学试验教材《人口教育》。此后还相继编写出版了师资培训教材、高级中学课本和高中人口教育教学参考书。9月，人民教育出版社与日本帝国书院在北京签订合同，后者将人民教育出版社编辑出版的《中国历史》课本（共4册）译成日文，列入该院“全译世界历史教科书丛书”，在日本出版发行。人民教育出版社编辑出版中学生首批《俄语科普读物》。后又陆续出版《俄语简易读物》、《中学生俄语课外读物》等。

1982年，7月28日，人民教育出版社与英国朗文（LONGMAN）出版公司就合作出版《生存英语》签订协议，由英方提供原稿，我社编译，在中国国内出版发行。出版时，书名改为《生活英语》，配有录音磁带。秋季，人民教育出版社重新编写、修订的五年制小学和初中、高中起始年级教材、六年制重点中学教材陆续出版。

1983年，文化部出版局发文，正式批准人民教育出版社为音像出版单位（后 因人民教育电子音像出版社的成立将音像出版业务交给电音社）。5月，原人民教育出版社分成人民教育出版社和高等教育出版社。6月，成立课程教材研究所，X同志题写所名。

人教高中化学教材(1990-1995年出版)

1984年，又编写和出版了六年制小学教材。这是人民教育出版社编写、出版的第六套通用教材。首批编辑出版幼儿园（公立和民办）教师用美术、音乐、语言、计算教材。在中小学语文、地理，小学自然，中学生物、物理、化学等学科教材中加强国土治理、环境保护内容。设立外语编辑室日语组。

1985年，人民教育出版社编辑出版首批小学美术课本6册。人民教育出版社设立宣传发行部。自此，人民教育出版社开始由生产型向生产经营型转变。

1986年，供职业高中使用的文化课教材开始出版。人民教育出版社与北京师范大学合作，编辑出版中学政治课实验课本首批5种，供全国选用。12月，人民教育出版社与新加坡联邦出版社签订合同，人教版《新编小学生字典》由后者改编为《时代学生字典》在国外出版发行。

全国中小学教材审定委员会和各学科审查委员会成立。人民教育出版社有17 人被聘为审定、审查委员。

人教高中物理教材(20世纪90年代)

1987年，成立编审委员会。成立上海发行分部。

1990年，人民教育出版社机构调整：增设对外合作处，读物编辑室改为成人、职业、特殊教育编辑室，出版部材料组改为印刷物资管理处，恢复政治编辑室，原总编室音乐组改为音乐编辑室。

1994年，人民教育出版社进行了企业法人登记，领取了企业法人营业执照。

1995年，人民教育出版社图书馆采购、分编、借阅等工作环节，全部采用计算机系统进行管理，结束了传统的手工操作方式。

1999年，成立人民教育电子音像出版社，负责音像出版业务。

2018年5月5日，腾讯公司与人民教育出版社在北京正式签署战略合作协议。未来双方将重点就新技术、新产品及其在教育领域的应用开展深入研究和推广，合作内容包括AR教材、人人通、个性化学习平台、云服务、智慧校园等，共同推动信息技术教育教学的融合创新。同时将在教育公益领域加强协作。

人民教育出版社以促进教育出版事业发展为宗旨，以丰富出版资源为目的，先后承担了联合国教科文组织、联合国儿童X会、联合国人口X、联合国开发计划署和世界银行等国际组织的多个项目。

人民教育出版社已成为我国中小学教材和教育图书的建设基地，形成了独特的品牌优势、科研优势、人才优势、资源优势和市场优势；并形成了以研究、编写、编辑、出版和发行中小学教材和其他各级各类教材、教育图书为核心业务，以纸介质图书、电子音像和多媒体产品的出版和印制，版权贸易，图书及相关产品的物流服务，数字出版与服务等为辅助业务的经营格局，为进一步做强做大奠定了坚实的基础。

社训：

敬业　严谨　团结　创新

发展战略：

一个主体，以研究、编写、出版和发行中小学教材为主体。

二个侧翼，加强其他各级各类教材、教育图书、教学资源、报刊、电子音像和网络出版物等的开发；大力发展与教育出版相关的版权贸易、出版物进出口、现代物流、生产印制和培训服务等。

三个1流，建1流队伍，编1流教材，创1流企业。

四个确保，确保把社会效益放在X位，确保经济效益与国民经济同步增长，确保全社综合实力不断增强，确保员工福利与经济效益同步增长。

五个坚持，坚持党的宗旨，始终服务大局；坚持先进文化，繁荣教育出版；坚持科学发展，构建和谐组织；坚持与时俱进，勇于改革创新；坚持求真务实，实现做强做大。

使命：

向新世纪献1流教材，为新世纪铺路架桥。

该社的教育科研工作主要包括课程教材理论的研究以及课程教材的开发，主要研究项目包括：基本的课程与教学理论研究，义务教育和普通高中课程研究，学校课程开发和教材编制的前期研究，课程开发和教材编制模式和方式研究，课程教材的实验、评价和推广研究，国内外中小学课程教材比较研究，国内外课程教材信息的收集、整理等。

课程教材研究所先后参与或承担了全国教育科学规划“X”“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究工作。

该社注重同国内各X大学的教育学院（教育科学学院）、各省（自治区、直辖市）教育科研和教学研究机构、国家级课程改革实验区保持密切的联系。中国教育学会教育学分会课程专业委员会（简称全国课程专业委员会）秘书处设在该社。该社与全国课程学者和课程实践工作者保持了密切的联系。

出版范围：全国通用中小学教材、大学理科教材和工科基础课教材及教育专用书的编辑、出版。外国教材的翻译工作。教育专业教科书和教学参考书，教学大纲等。是全国中小学教材和大学、中专理工科基础教育用书。

解放初期的语文课本(1950一1955）

1950年，选用解放区的中学语文课本。1951年，由人民教育出版社修订出版。

文学、汉语课本（1956～1957）这是新中国中学语文课本的X次改革。1954年开始编写，1955年开始试教，1956年在全国推广，1958年这项改革在全国停止。重新编写的语文课本(1958～1960）1958年，人教社开始重编综合性的语文课本，初中6册、高中6册。这套课本选材面广，包括记叙文、说明文、议论文、应用文和文学作品。

1959年的语文课本进行了修订。1960年，语文课本的修订本修订幅度较大，继续增加课文篇数，并增加课文难度；课文按记叙、说明、议论的顺序编排，分精讲、略讲两种；语法知识分散在各册的练习里。

新编十年制学校中学语文课本（试用本）和新编十二年制学校中学语文课本（1961～1965）十年制中学语文课本（试用本）1961年开始编写，1964年完成，初中6册，高中4册。1962年开始编写，到1964年编出初中一至四册，没有编完。

X后重新编写的语文课本(1978～1988）

十年制中学语文课本（试用本）1977年开始编写，1979年编完，初中6册，高中4册。

十年制中学语文课本（试用本）于1981年开始修订，改为正式本，同时新编高中语文课本第五、六册，全套共12册，供全日制六年制中学使用。人教社从1987年开始对全日制六年制中学语文课本进行修订，1988年完成。

中小学教材

1982年起，人教社编写了一套供重点中学使用的中学语文试验教材。初中课本1982到1985年编出试教本；1986到1989年修订为试用本。高中课本1985～1988年编出试教本，以后又经过两轮修订。

1989年开始，编写“六三”制、“五四”制各一套初中语文课本。根据1996年颁布的普通高中新的课程计划以及随后颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》的精神，人教社编写了与义务教育教材相衔接的高中语文课本。按国家教委部署这套新教材1997年秋季起在江西、山西和天津进行试验。

1999年底X决定，2000年秋季起中国选用修订后的人教版九年义务教育初中语文教材，高中选用在山西、江西、天津三省市试验后修订的人教版《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）语文》

2012年将进行新的教材的更改，使用人教版本教材的地区于2012年X学期进行新教材的使用。2016年X学期后，语文、历史、道德与法治（原思想品德、品德与生活/社会）的新版教材也开始使用。

2017年9月1日起，由X组织编写的语文、历史、道德与法治新版教材开始在全国使用。

人民教育电子音像出版社，是人民教育出版社为加快电子音像教材建设，充分满足基础教育对电子音像教材的需求，推动国家电子音像出版事业的发展，经新闻出版署批准，独资设立的出版企业。

人民教育电子音像出版社

人民教育电子音像出版社的成立是人民教育出版社面对新技术挑战所采取的重要举措，也是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实施教材多样化、立体化、现代化的重要决策。人民教育电子音像出版社主要从事幼儿教育、初等教育、中等教育、成人教育方面的电子出版物及音像制品的编辑、制作、出版发行业务。

人民教育电子音像出版社出版的部分音像制品

人教教材中心是人民教育出版社全额投资、独立经营的社属企业。

教材中心作为人民教育出版社全资子公司，承担了人教社纸质教学资源、幼儿园教材、师范教材、辞书、教育理论图书、大众图书等的全国发行和全品种纸质图书产品的出版印制、物资供应和储运工作。概括来说，教材中心就是人教社的生产中心和经营中心，是编辑部门的保障和服务中心。定位明确后工作起来才有方向。人教教材中心目前正在做的工作主要就是加强队伍建设、制度建设和制定三年发展规划。

出版发行的主要种类有：

教材类：义务教育课程标准实验教科书、九年义务教育教材、全日制普通高级中学教材、全日制普通高级中学教材（英文版）、幼儿园教材、特殊教育教材、幼儿师范学校教材、中等师范学校教材、高等师范学校教材、中等职业技术学校教材、成人教育教材、中小学教师继续教育教材、生本教材、少数X教材、对外汉语教材、双语教材和各级各类实验教材。

课程教材研究开发中心是课程教材研究所下属的主要从事课程教材理论 研究、课程教材开发的专门机构。课程研究开发中心先后承担了全国教育科学规划“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究及X重点课题的研究工作。

人民教育出版社出版的部分中小学教科书

人民教育出版社承担着全国教育科学“十五”规划X重点课题“中小学校本课程资源开发的研究与实验”的研究，承担着全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”总课题组的学术组织与管理工作和分课题“新基础教育课程教材开发的基础理论研究”。

人民教育出版社和课程教材研究所一直比较注重国际间学术与文化的交流。

获奖书目

1.应用文写作教程2009（2010年公布）首届中国大学出版社图书奖 X教材一等奖

2.精神病学 2009（2010年公布）首届中国大学出版社图书奖 X教材 二等奖

3.特殊教育学首届 2009（2010年公布）中国大学出版社图书奖 X教材 一等奖

4.日本侵华教育全史（四卷） 2009（2010年公布）首届中国大学出版社图书奖 X学术著作 二等奖

集体项目

2023年，人民教育出版社位列中国大陆出版机构入藏品种排行榜第97名。

20X8月3日，人民教育出版社通过官方公众号回应表示，书中对应的中文名是“吴一凡”，拼音名字从2001年开始沿用至今，已经X，与近些年才出现在公众视野的某涉案艺人无任何关联。考虑到两者发音相近，针对上述情况，人教社表示将对任课教师和学生做好说明引导，避免学习中产生误解。

插图事件

20X5月消息，人教版小学教材插图引发争议，被质疑插画人物眼神奇怪、毫无X，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。5月26日，人民教育出版社曾回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，并全面评估所出教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

5月28日消息，人民教育出版社道歉并发布小学数学教材插图问题的整改说明。

责成整改

5月消息，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，X高度重视，经研究决定：一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保20X秋季学期开始使用新教材。X将组织专家团队进行严格审核把关。二、X立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华X文化，符合大众审美习惯。三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，X将认真研判、及时处理。

20X8月22日消息，按照X要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保20X9月新学期课前到书。

全面彻查

20X5月30日，针对社会反映的人教版小学数学教材插图问题，X已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。同时，X已部署开展全国大中小学教材全面排查工作，发现问题立即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。

处理通报

20X8月，X公布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。内容如下：

经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出中国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。X教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。

经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

依据《中国X党问责条例》《中国X党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：

责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令X教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。

对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

展开[1]人教简介.人民教育出版社. [2022-05-27].

[2]人民教育出版社社长黄强：用心编好教材这本大书.人民网. [2024-02-20].

[3]人民教育出版社.杂志之家. [2024-02-23].

[4]人教社腾讯携手进军教育数字出版市场.人民网. [2024-02-20].

[5]人教版小学教材插画设计方引关注！法院曾认定并无该实际单位.今日头条. [2022-05-28].

[6]人民教育出版社道歉并发布小学数学教材插图问题的整改说明.西瓜视频. [2022-05-28].

[7]X公布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报.今日头条——新京报. [2022-08-22].

[8]人教社小学数学教材插图重绘工作已完成（附答记者问）.今日头条——环球网. [2022-08-22].

[9]2023，出版机构海外馆藏影响力哪家强？.今日头条 - 中国出版传媒商报. [2023-06-20].

[10]人教社回应英语教材出现“Wu Yifan”：与涉案艺人无关.今日头条. [2021-08-04].

[11]2022秋季学期开始使用新教材.今日头条-光明网. [2022-05-29].

[12]X：人教社小学数学教材插图重绘工作已完成.澎湃新闻. [2022-08-22].

[13]X成立调查组全面彻查教材插图问题.中华人民共和国XX门户网站. [2022-08-02].