朱勇，江苏泰州（姜堰）人。文学博士，北京外国语大学中文学院教授。主要研究兴趣为国际中文教育，发表论文50篇，出版《面向欧美汉语学习者的京味儿文学分级研究》等著作两部，主编《中文天天读》《新时代汉语口语》等教材10多部。主编的“案例三部曲”等在领域内有广泛影响。曾领衔荣获北京市高等教育教学成果奖二等奖，已主持完成多个省部级课题，目前正主持国家社科X项目“产出导向型国际汉语教材与教法新模式创建研究”等多个项目。
人物经历
编辑20X11月4日下午，北京外国语大学中文学院副院长朱勇教授应邀为对外经济贸易大学中国语言文学学院研究生作了题为“产出导向法在国际中文教育中的实践创新”的专题讲座。本次讲座以线上形式进行，由汉语国际教育系系主任周琳副教授主持，汉语国际教育专业全体硕士研究生参加了此次讲座。
基本情况
编辑主要研究兴趣为国际汉语教育、第二语言习得，已在《世界汉语教学》《语言文字应用》和《语言教学与研究》等期刊上发表论文近30篇，主编有学界填补空白之作《国际汉语教学案例与分析》、《国际汉语教学案例实战问题争鸣》，还主编了汉语分级读物《中文天天读》（5级10册，英日韩多语版），合著有《对外汉语阅读教学与研究》《世界汉语教育史》等。
朱勇[北京外国语大学副教授]
学习经历
编辑1992年9月至1996年7月，北京师范大学哲学系，教育学学士；
2000年9月至2003年7月，北京大学对外汉语教育学院，文学硕士；
2012年3月，日本关西大学文学部，文学博士（在职）。
2012年8月至2013年7月，美国爱荷华大学（University of Iowa）注册学习一年，研究方向为二语习得。
工作经历
编辑1996年7月－2000年9月，东南大学（南京）对外汉语中心教师；
2003年7月至今为北京外国语大学教师（2010年6月评为副教授）；
2005年3月至2007年3月任教于日本名古屋外国语大学，担任客员讲师；
2010年9月至2011年9月，任意大利罗马大学孔子学院中方院长（荣获全球先进孔子学院称号）。
2012年至2013年，美国爱荷华大学孔子学院开设系列中国文化英文讲座。
发表论文
编辑1.朱勇（2004）汉语第二语言词汇学习问题刍议，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第1期。
2.朱勇（2004）边注和查词典等输入调整对留学生伴随性词汇学习的作用，《世界汉语教学》第4期。（核心CSSCI）
3.朱勇（2005）留学生“请求”言语行为的语用水平调查，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第5期。
4.朱勇（2005）首届世界汉语教育史国际学术研讨会述评，《海外华文教育》第1期。
5.朱勇（2005）万济国的汉语教学思想研究，载X玉、张西平等主编《世界汉语教育史研究—X届世界汉语教育史国际学术研讨会论文集》，澳门理工学院。
6.朱勇、崔华山（2005）汉语阅读中的伴随性词汇学习再探，《暨南大学华文学院学报》第2期。
7.朱勇（2006）唐通事与汉语言文化在日本的传播，《或问》第11号，日本东京：白帝社。
8.朱勇（2006）输入调整与对外汉语阅读教材编写，《对外汉语研究》第二期（上海师范大学），X印书馆。
9.朱勇（2007）不骋空论，有理有据——评刘颂浩著《对外汉语教学研究》，《国际汉语教学动态与研究》第1期。
10.朱勇（2007）万济国汉语教学思想的现代启示，《名古屋外国语大学外国语学部纪要》第32号。收入《中国关系论说资料》第49号，东京论说资料保存会。
11.朱勇（2007）对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻，《语言文字应用》第2期。（核心CSSCI）
12.朱勇（2007）智利、阿根廷汉语教学现状与发展策略，《国际汉语教学动态与研究》第4期。
13.朱勇（2007）试论《唐话纂要》的词汇选编特色，《或问》13号，日本东京：白帝社。
14.朱勇（2009）基于对日汉语词汇教学的汉日同形词研究，《现代语文·语言研究》第6期。
15.朱勇（2009）基于因特网的南美汉语教师培训与发展模式构建，《世界汉语教学》第4期。（核心CSSCI）
16.朱勇（2009）口头报告在日本大学汉语课上的实验——以口语能力训练为中心，《海外华文教育》第3期。
17.朱勇（2009）民国时期汉语教学一瞥，《或问》16号，日本东京：白帝社。
18.朱勇（2009）日本江户时代唐话教本的研究价值，载入《日本汉语教育史研究——江户时代唐话五种》，北京：外语教学与研究出版社。
19.朱勇、李彩霞（2009）易读、有趣、实用——谈《中文天天读》的设计思路与编写理念，《国际汉语教育》X辑。
20.朱勇、郭芳菲（2009）华北协和语言学校：民国时期对外汉语教学的奇葩，《人文丛刊》第4辑。
21.朱勇（2010）汉语阅读教材编写中的若干对矛盾，《语言教学与研究》第6期。（核心CSSCI）。
22.朱勇、宋海燕（2010）汉语读物的编写理念与实践，《海外华文教育》第4期。
23.朱勇（2011）汉语国际教育硕士培养中的若干问题，《海外华文教育》第3期。
24.朱勇、邹沛辰（2012）《中文天天读》易读性研究，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第3期。
25.朱勇（2013）对外汉语阅读教材的国别化路径，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第6期。
26.朱勇（2014）海外环境下的中外教师合作教学，《语言教学与研究》第3期（核心CSSCI）。
27.朱勇、孙岩（2014）意大利汉语教育的现状、问题与对策，《云南师范大学学报（对外汉语）》第4期。
28.左虹、朱勇（2014）中级欧美留学生汉语文本可读性公式研究，《世界汉语教学》第2期。
著作教材
编辑1.朱勇：《X汉考（四级）短期强化教程·阅读分册》，北京语言大学出版社，2005年。
2.国家汉办（合著）：《国际汉语教学通用课程大纲》，北京：外语教学与研究出版社，2008年3月。
3.朱勇主编：《中文天天读》（5级10册），北京：外语教学与研究出版社（2009年-2012年）。
4.张西平主编：《世界汉语教育史》，本人完成第四、六章（6万字），X印书馆（2009年）。
5.朱勇主编：《国际汉语教学案例与分析》，北京：高等教育出版社，2013年。
6.朱勇主编：《国际汉语教学案例实战问题争鸣》，高等教育出版社，2015年。
7.刘颂浩、朱勇、范红娟：《对外汉语阅读教学与研究》，北京语言大学出版社，2015年。
课题研究
编辑1.朱勇：《对日汉语词汇教学与研究的现状、问题及对策》（北京外国语大学青年项目），2008年6月结项（校级X课题）。
2.朱勇：《如何突破汉语国际推广的教材瓶颈？——汉语读物的编写理念与实践》（北京外国语大学一般项目），2010年3月结项。
3.朱勇：《日本人汉语阅读难点与阅读策略研究》（北京外国语大学重点项目，2014）。
担任课程
编辑留学生：综合课；口语课；听力课；阅读课；论文写作课。
中国本科生课程：对外汉语教学概论；第二语言习得概论；课堂教学与实践；案例教学。
研究生课程：第二语言习得导论；二语习得原著选读；国际汉语教学案例分析；阅读教学与研究。
其他活动
编辑2007年8月，受国家汉办委派赴智利和阿根廷培训当地汉语教师。
2009年7月，日本关西大学文化交涉学教育研究中心访问研究员。
2011年5月，德国慕尼黑孔子学院讲座。
2011年3月，主审匈牙利历史上X套国别化汉语教材《匈牙利汉语课本》。
2011年10月，北京大学对外汉语教育学院讲座。
2011年8月，受孔子学院总部委派在大连外国语大学为候任孔子学院中方院长讲座。
2014年3月，审读国家汉办《国际汉语教师资格考试》X。
2014年3月，澳门科技大学国际学院教授CaseStudiesofClassroomTeachingandTeachingPractice课程。
主要成就
编辑1. 《世界汉语教学》《语言教学与研究》和《海外华文教育》等期刊的审稿专家。
2. 孔子学院总部汉语教师志愿者、公派汉语教师以及《国际汉语教师证书》主考官。
3. 2010年在任罗马大学孔子学院中方院长期间，罗马孔院荣获“全球先进孔子学院”称号。
4. 2016年11月，荣获首届语言教学与研究青年英才奖二等奖。
5. 2017年7月，荣获北京外国语大学2017年度教学成果奖一等奖。
6. 2018年3月，荣获北京市高等教育教学成果奖二等奖。
参考资料
编辑展开[1]朱勇-中文学院.中文学院. [2021-04-20].
[2]北京外国语大学朱勇教授为我院研究生作学术讲座_对外经济贸易大学中国语言文学学院.对外经济贸易大学中国语言文学学院. [2022-01-22].
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