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- ▪ 高等袋鼠
在线学习数学，看视频，做题而没有老师指导，效果是很差的。数学不是英语，不是肯花时间就能学好的。 我们做一款：廉价的，降低智商要求的，不需要老师的，能碎片化学习的，高效率的，个性化的，手机就能学的数学学习工具。
我们做了以下几个工作：
1.从图论的角度，研究数学知识本身的结构。
2.从教育学的角度，研究数学知识习得过程的本质，将符号语言内化为经验知识的过程。
3.通过实际教学经验，和数学差生探讨思维方式，帮助数学差生提升成绩并总结了经验。
4.综合各种结论，结合计算机中方方面面的知识，设计了一款基于知识图谱驱动学习的产品。
5.开发出Demo，虽然还没有实用价值，但潜力已经很明显了。
我们认为：在线教学，不仅仅是连接知识和人，还要管理学习过程。学了什么，该学什么，该怎么学，学得怎样，都需要帮用户考虑到。 得到了南开大学软件学院老师的认可后，和知名的南开大学数学院达成合作意向，大家一致认为这个思路相当正确。
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