创意技术计划寻求创建下一代视频游戏开发商

新的学术顺序属于元秀金艺术学院的新名称“ 创意技术计划”（以前称为“艺术技术”）。专业学生将能够遵循以下两个顺序之一：跨学科技术或游戏设计。

创意技术计划总监Aaron Paolucci博士说，该计划的名称和课程已更改，以满足快速发展的专业环境的需求。

“过去，公司一直在寻找平面设计师，视频编辑者或声音设计师，这些领域非常狭窄，” Paolucci说。“现在看来，公司似乎正在寻找能够以跨学科的方式做很多不同事情的人。”

诸如侠盗猎车手（Grand Theft Auto），使命召唤（Call of Duty）和Madden NFL之类的大型预算视频游戏涉及数百名艺术家，动画师，音乐家，程序员和声音设计师。但是，随着创建游戏的工具越来越容易使用，小型团队甚至个人都可以制作流行游戏。Undertale，Minecraft和Stardew Valley是由一个人开发的广受好评和商业成功的标题的示例。

创意技术助理教授Sercan Sengun博士曾在游戏行业的大小公司工作过，然后转向学术界教授游戏设计。他设计课程的初衷是训练学生多才多艺，以填补大型公司的职位，或者成为独立的游戏开发商，以颠覆整个行业。

游戏是当今最大的媒体和娱乐产业之一。总会有生产人才的需求。” Sengun说。“但是我们还需要能够将自己的声音带入游戏中的人们，能够针对以前未曾解决过的问题创建游戏的人们。”

为此，伊利诺伊州立大学希望帮助学生尽快找到他们感兴趣的游戏和体裁。

“我们不想成为通才，” Sengun说。游戏不是一个整体，出于不同的原因，不同的游戏是好的。我们希望学生了解他们喜欢的游戏为什么很棒，然后尝试用自己的创造力使其超越并超越它们。”

该程序基于三个支柱：设计，生产和开发。在早期的设计课程中，学生将学习棋盘游戏和纸牌游戏的核心机制。这将为他们在开始以数字方式创建游戏之前为游戏设计原则奠定坚实的基础。

Sengun说：“很多人都说游戏必须要有趣，这是事实，但是乐趣可以来自许多不同的角度。” “所有游戏的共同点是流程，这就像您做得不错并且知道它是如何工作的。当您表现良好时，游戏会奖励您。”

制作支柱致力于教授学生制作游戏所需的跨学科技能：2D和3D建模，动画，艺术，音乐和音效。最后，开发支柱向学生展示了如何在游戏引擎（用于创建游戏的软件环境）中操纵这些资产。伊利诺州的学生将学会团结，软件底层的流行游戏，如神奇宝贝go，从Tarkov逃生，而空心骑士。

通过创建自己的视频游戏作为顶点项目，学生将把他们的设计，艺术和技术技能提高到一个新的水平。游戏完成后，伊利诺伊州立大学将协助学生将他们的作品提交给国内和国际游戏会议。Sengun还希望伊利诺伊州立大学的学生作品可以在App Store和Steam等数字市场上获得。

Sengun说：“我不想让学生将所有这些作品都放入一个很棒的游戏中，以便对其进行评分并放在那里。” “他们应该被演奏。我想帮助我们的学生努力学习并获得认可。”

创新技术计划将与伊利诺伊州立大学的新红鸟电子竞技计划合作。他们期望的娱乐计划将吸引更多学生学习游戏设计。电竞计划总监David Kirk表示，新的学历安排是将高级电竞运动员带到校园的绝佳招募工具。

“虽然对电子竞技感兴趣的学生几乎涵盖了所有学科，但我个人已经看到一些较高水平的竞争者对游戏设计的兴趣有所增长。拥有该计划是决定他们是否选择上学并为球队效力的决定性因素。”他说。

Wonsook Kim美术学院院长让·米勒（Jean Miller）表示，通过校友Wonsook Kim慷慨地捐赠了1200万美元，对艺术进行了相当大的投资，并释放了用于翻新该学院空间的资金，这是发起新计划的绝佳时机。

米勒说：“每个人都参与游戏设计，无论是音乐，声音，设计，艺术，编程。” “每个人都需要在桌子旁，学生对此感到非常兴奋。”

通过虚拟会议与我们的学术部门联系，以了解有关创意技术计划和伊利诺伊州立大学其他150多个本科学习领域提供的专业的更多信息。